Specifičnosti proračunskog računovodstva u osnovnom školstvu

master's thesis

• Author: Ivona Maslać
• Mentor: Ivana Dražić Lutilsky (mentor)
• Committee member: Ivana Dražić Lutilsky (predsjednik povjerenstva)
• Committee member: Mirjana Hladika (član povjerenstva)
• Committee member: Vesna Vašiček (član povjerenstva)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Economics and Business; (Department of Accounting); Zagreb
• Defense date and country: 2023-02-28, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: SOCIAL SCIENCES; Economics; Accounting

Abstract

Svrha i ciljevi istraživanja kod ovog rada jest ispitati važnost i izvore financiranja
obrazovanja u osnovnim školama. Uz to, upoznati se sa specifičnostima financijskog
izvještavanja osnovnih škola uz praćenje promjena zakonske regulative računovodstvenog
sustava. Problem istraživanja je primjena zakona, pravilnika i propisa koji su od iznimnog
značaja za evidentiranje poslovnih transakcija u računovodstvenom sustavu osnovne škole.
Predmet istraživanja je prezentiranje i pojašnjenje evidentiranja poslovnih događaja te
sastavljanje temeljnih financijskih izvještaja u računovodstvenom sustavu osnovne škole. Za
konkretan primjer i potkrjepu spoznaja teorijske naravi uzeta su dva školska subjekta,
osnovne škole čiji će se financijskih izvještaji uspoređivati. Svaka gospodarski razvijena
zemlja danas nastoji što više financijskih sredstava odvojiti za obrazovanje svojih građana po
uzoru na suvremene nacionalne ekonomije koje posebnim prioritetom smatraju ulaganje u
intelektualni kapital. Osim što se pridonosi poboljšanju socijalnih, privrednih i kulturnih
kompetencija pripadnika društva, ulaganjem u obrazovanje pridonosi se i osobnom razvoju
pojednica koji nakon završenog procesa može bolje funkcionirati unutar civilne zajednice.
Osnovna škola predstavlja obveznu razinu odgoja i obrazovanja kojoj je funkcija osiguravanje
stjecanja širokog općeg odgoja i obrazovanja s kojim učenici dobivaju temeljna znanja
potrebna za život. Uz to, otvara im se mogućnost daljnjeg školovanja, postiže se jednakost
odgojno obrazovnih mogućnosti, a pohađanjem osnovne škole sprječava se odgojno
obrazovno diskriminiranje i društveno marginaliziranje. Za Hrvatsku kao jednu mladu državu,
zemlju u tranziciji od prvorazredne je važnosti pitanje znanja. Važno je raspolagati s
dovoljno kvalitetnih pojedinaca aplikativne izobrazbe i novih poslovnih vještina da mudro i
stabilno vode hrvatsko društvo. U ovome radu, analizirana je organizacija računovodstva u
osnovnim školama u kojima se računovodstvena evidencija vodi po načelima dvojnog
knjigovodstva te je detaljnije razrađen računovodstveni sustav na primjeru dviju osnovnih
škola.

• Keywords: osnovna škola; obrazovanje; organizacija računovodstva; proračunsko računovodstvo; financijski izvještaji
• Language: croatian
• URN:NBN: urn:nbn:hr:148:076022
• Study programme: Title: Business Economics; Study programme type: university; Study level: integrated undergraduate and graduate; Academic / professional title: magistar/magistra ekonomije (magistar/magistra ekonomije)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Open access
• Created on: 2023-03-06 10:54:02