Primjena metode obračuna punih troškova po aktivnostima u sustavu visokog obrazovanja

diplomski rad

• Naslov (engleski): Implementation of activity based costing in higher education
• Autor: Katarina Pinjuh
• Mentor: Ivana Dražić Lutilsky (mentor)
• Član povjerenstva: Vesna Vašiček (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Martina Dragija (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Ekonomski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2015-09-23, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Ekonomija; Računovodstvo

Sažetak

Diplomski rad je usmjeren na prikaz modela financiranja koji se koristi u Republici Hrvatskoj, ali sadrži i pregled stanja u odabranim zemljama Europske unije zbog usporedbe i mogućeg napretka. Kako najveći dio sredstava služi pokriću troškova, dan je pregled najznačajnijih troškova i suvremenih metoda obračuna troškova. Najveća pažnja je posvećena Metodi obračuna punih troškova po aktivnostima (ABC), fazama njenog razvoja i komponentama od kojih se sastoji. Jedan dio ovog rada uključuje razmjenu iskustava i i znanja u primjeni metode obračuna punih troškova u Europi. Na temelju njenih prednosti i nedostataka predložen je i noviji model te se u radu nalazi i primjer kako je moguće primijeniti Metodu obračuna punih troškova zasnovanu na vremenu (TDABC). Svrha ovog rada je i analizirati koliko Sveučilišta ulažu u kvalitetu svojih usluga te koliko su zaposlenici i menadžeri usmjereni na zadovoljstvo studenata i akademske okoline u kojoj djeluju. Upravo zato, razvijaju se sustavi pokazatelja koji zainteresiranim stranama olakšavaju procjenu uspješnosti visokih učilišta i donošenje odluke o korištenju njihovih usluga

Sažetak (engleski)

Diploma thesis is focused on the presentation of the financing model used in Croatia, but also contains an overview of the situation in selected countries of the European Union for comparison and possible progress in our country. As most of the funds recover costs, here is an overview of the most significant costs and modern methods for the calculation of costs. Attention is given to Activity Based Costing (ABC) method, the stages of its development and components. One part of this work includes the exchange of experience and expertise in the implementation of full costing across Europe. A further development, based on its advantages and disadvantages proposed a newer model so the thesis also gives an example of how it is possible to apply Time Driven Activity Based Costing (TDABC) method. The purpose of my thesis is also how the Universities invest in the quality of its services and how employees and managers focused on the satisfaction of students and academic environment in which they operate. That is why, developing an indicator systems help customers estimate the performance of higher education institutions and decision-making on the use of their services.

• Ključne riječi: modeli financiranja; obračun troškova; ABC metoda; TDABC metoda; visoko obrazovanje; kvaliteta; pokazatelji uspješnosti
• Ključne riječi (engleski): financing models; costing; ABC method; TDABC method; higher education; quality; performance indicators
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:148:523539
• Studijski program: Naziv: Poslovna ekonomija; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ekonomije (mag. oec.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2016-10-04 10:47:08