Primjena nativnih aplikacija kod učenja stranih jezika

specijalistički diplomski stručni

• Autor: Nina Rogošić
• Mentor: Dalia Suša Vugec (mentor)
• Član povjerenstva: Ljubica Milanović Glavan (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Nikola Vlahović (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Dalia Suša Vugec (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Ekonomski fakultet; (Katedra za informatiku); Zagreb
• Datum i država obrane: 2022-09-28, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Ekonomija

Sažetak

Cilj ovog rada je ukazivanje na potencijal nativnih aplikacija namijenjenih učenju stranih jezika,
kao i ispitivanje razine upoznatosti ispitanika s nativnim aplikacijama namijenjenim učenju stranog
jezika i stavova prema koristima poznavanja stranog jezika u poslovanju i poboljšanju
kompetencija zaposlenika. U teorijskom dijelu rada obrađene su teme koristi za poslovanje koje
proizlaze iz učenja stranog jezika i jezici koji doprinose poslovanju, zatim mobilno učenje, razvoj
i mogućnosti nativnih aplikacija i nativne aplikacije korištene kod učenja stranih jezika u koje
spadaju Duolingo, Rosetta Stone, Babbel, Busuu, Tandem, Beelinguapp, Lyrics Training, Learn
English.
Posljednji dio rada sadrži empirijsko istraživanje primjene nativnih aplikacija kod učenja stranih
jezika. Ispitivanje se sastoji od tri dijela od kojeg se prva dva odnose na sociodemografsku
pozadinu ispitanika, a treći na njegovo učenje stranog jezika, njegovu upoznatost s nativnim
aplikacijama namijenjenih učenju stranih jezika i stavove prema znanju stranih jezika i njihovoj
implementaciji u poslovanju. U istraživanju je sudjelovalo 103 ispitanika različitih dobnih skupina,
razine obrazovanja i radnog statusa iz različitih dijelova Hrvatske.
Rad je sumiran na kraju zaključkom o potencijalu, prednostima i nedostatcima mobilnih
tehnologija, mobilnog učenja i nativnih aplikacija namijenjenih učenju stranih jezika.

Sažetak (engleski)

The main goal of this work is to indicate the potential of native apps intended for learning foreign
languages, as well as to examine the level of familiarity of respondents with native apps intended
for learning foreign languages and their attitudes towards the application of knowledge of a foreign
language in business and the improvement of employee competencies. In the theoretical part of the
paper are processed the topics of benefits for business that result from learning a foreign language
and languages that contribute to business, then mobile learning, the development and possibillities
of native apps and native apps used for learning foreign languages, which include Duolingo,
Rosetta Stone, Babbel, Busuu, Tandem, Beelinguapp, Lyrics Training, Learn English.
The last part of the paper contains empirical research on the application of native apps in foreign
language learning. The test consists of three parts, the first two of which relate to the
sociodemographic background of the respondent, and the third to his/her learning a foreign
language, his/her familiarity with native apps intended for learning foreign languages and attitudes
towards knowledge of foreign languages and their implementation in business. 103 respondents of
different age groups, education level and work status from different parts of Croatia participated in
the research.
This paper is summarized at the end with a conclusion about the potential, advantages and
disadvantages of mobile technologies, mobile learning and native applications intended for
learning foreign languages.

• Ključne riječi: nativne aplikacije; mobilno učenje; strani jezik; mobilne tehnologije; mobilne aplikacije
• Ključne riječi (engleski): native applications; mobile learning; foreign language; mobile technologies; mobile applications
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:148:207301
• Studijski program: Naziv: Elektroničko poslovanje u privatnom i javnom sektoru; Vrsta studija: stručni; Stupanj studija: specijalistički diplomski; Akademski / stručni naziv: stručni specijalist/ica elektroničkog poslovanja (struč.spec.oec.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2022-10-03 10:37:13