Primjena modela poslovnih simulacija kao metode učenja u obrazovanju

diplomski rad

• Naslov (engleski): The use of business simulation model as a learning method in education
• Autor: Mateja Kosec
• Mentor: Božidar Jaković (mentor)
• Član povjerenstva: Ivan Strugar (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Mirjana Pejić Bach (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Ekonomski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2015-09-28, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Ekonomija; Poslovna informatika

Sažetak

U ovome radu prikazana je primjena modela poslovnih simulacija kao metode učenja u obrazovanju. Napravljeno je istraživanje putem online ankete u kojoj je sudjelovao 201 ispitanik odnosno 67.5% žena i 32.5% muškaraca. Najveći broj ispitanika koji je sudjelovao u istraživanju je s područja društvenih znanosti i to 85.1%. Istraživale su se navike ispitanika, zatim koristi koje su stekli tijekom njihovog obrazovanja te naravno, poslovne simulacije odnosno jesu li se susreli s njima te kakav je interes da se one uvedu u nastavni program. Na temelju provedenog istraživanja dolazimo do zaključka kako bi poslovne simulacije bile itekako korisne u obrazovanju učenika i studenata te da kod istih postoji zainteresiranost za samu aplikaciju. Većina anketiranih ispitanika upoznata je s pojmom poslovnih simulacija, ali nije sigurna što one podrazumijevaju. Jedan od pokazatelja potrebe za aplikacijom poslovnih simulacija u istraživanja je taj da većina ispitanika tijekom svog obrazovanja nije koristila poslovne simulacije što govori da na tržištu u Hrvatskoj ne postoji neka druga aplikacija poslovnih simulacija te bi ju svakako bilo potrebno uvesti. Većina ispitanika nije mogla procijeniti korisnost poslovnih simulacija u njihovom obrazovanju, vrlo vjerojatno iz razloga jer ih nisu bili u mogućnosti koristiti, a 23.08% ispitanika smatra da su im poslovne simulacije koristile u obrazovanju. Za odabir poslovnih simulacija kao izbornog predmeta odlučila se velika većina ispitanika što je vrlo dobar pokazatelj o interesu za poslovne simulacije. Većina ispitanika smatra kako bi poslovne simulacije vrlo vjerojatno ubrzale i poboljšale proces učenja. Za igranje poslovnih simulacija na mobilnom uređaju, ispitanici su najčešće dali odgovor „možda“i to što znači da bi se za aplikaciju poslovnih simulacija trebao napraviti dobar marketinški plan promocije kako bi se korisnike upoznalo s koristima aplikacije. Ukoliko aplikacija ne bi bila besplatna većina ispitanika je ne bi koristila što znači da bi za sve ona trebala biti dostupna odnosno besplatna barem u početku lansiranja aplikacije.

• Ključne riječi: poslovna simulacija; poslovni model; metoda učenja; obrazovanje; elektroničko poslovanje; mobilne tehnologije
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:148:864312
• Studijski program: Naziv: Poslovna ekonomija; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ekonomije (mag. oec.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Javna napomena: Sažetak preuzet iz zaključka rada. Ključne riječi dodijelio knjižničar.
• Datum i vrijeme pohrane: 2016-10-10 11:23:38