Analiza rodne strukture u izvršnim odborima visokoobrazovnih institucija u Republici Hrvatskoj od 2017. do 2022. godine

diplomski rad

• Naslov (engleski): Analysis of the gender structure in the executive boards of higher education institutions in the Republic of Croatia from 2017 to 2022
• Autor: Klara Kisić
• Mentor: Kosjenka Dumančić (mentor)
• Član povjerenstva: Ivana Načinović Braje (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Andrija Sabol (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Ekonomski fakultet; (Katedra za ekonomiku poduzeća); Zagreb
• Datum i država obrane: 2023-07-03, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Ekonomija; Ekonomika poduzetništva

Sažetak

Cilj istraživanja je bio utvrditi usklađenost rodnih struktura u izvršnim odborima visokoobrazovnih institucija u Republici Hrvatskoj s Programom UN-a za održivi razvoj 2030. Osim navedenog, cilj rada je bio utvrditi jesu li rodne strukture u izvršnim odborima visokoobrazovnih institucija u Republici Hrvatskoj usklađene s mjerama i preporukama donesenima na razini Europske unije i Republike Hrvatske. U pisanju rada, pomoću metode deskripcije, opisani su ključni pojmovi koji su istraženi. Korištenjem metode komplikacije prikazani su rezultati prethodno provedenih relevantnih istraživanja i objavljene statistike čiji rezultati uključuju komparativnu analizu te studijske metode. Metoda analize i generalizacije korištena je kod donošenja zaključaka na temelju prikazanih statističkih podataka i rezultata prethodnih istraživanja. Rezultati istraživanja su pokazali da visokoobrazovne institucije u Republici Hrvatskoj još uvijek nedovoljno implementiraju politiku Ujedinjenih naroda i Europske unije vezanu uz rodnu ravnopravnost na području upravljačkih funkcija.

Sažetak (engleski)

The goal of the research was to determine the compliance of gender structures in the executive boards of higher education institutions in the Republic of Croatia with the UN Program for Sustainable Development 2030. In addition to the above, the aim of the work was to determine whether the gender structures in the executive boards of higher education institutions in the Republic of Croatia are aligned with the measures and recommendations adopted at the level of the European Union and the Republic of Croatia. In writing the paper, using the method of description, the key concepts that were investigated are described. By using the complication method, the results of previously conducted relevant research and published statistics are presented, the results of which include comparative analysis and study methods. The method of analysis and generalization was used when making conclusions based on the presented statistical data and the results of previous research. The results of the research showed that higher education institutions in the Republic of Croatia still do not sufficiently implement the policy of the United Nations and the European Union related to gender equality in the field of management functions.

• Ključne riječi: Europska unija; održivi razvoj; rodna ravnopravnost; Ujedinjeni narodi; visokoobrazovne institucije
• Ključne riječi (engleski): European Union; sustainable development; gender equality; United Nations; higher education institutions
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:148:507610
• Studijski program: Naziv: Poslovna ekonomija; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ekonomije (mag.oec.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup korisnicima matične ustanove
• Datum i vrijeme pohrane: 2023-07-07 12:34:31